1. روشهاي سوادآموزي در زبان فارسي در پايه اول ابتدايي
پدیدآورنده : مولف علي اصغر كاكوجويباري؛[براي] پژوهشكده كودكان استثنايي
موضوع : فارسي -- كتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (ابتدايي ),فارسي -- املا -- راهنماي آموزشي (ابتدايي ),خواندن (ابتدايي ) -- راهنماي آموزشي,الفباي فارسي -- كتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (ابتدايي ),كودكان عقب مانده -- آموزش و پرورش (ابتدايي ),فارسي -- تدريس -- روش شناسي
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
2. مبانی نظری و مهارتهای عملی روش تدریس فارسی بخوانیم و بنویسیم، پایه اول ابتدایی
پدیدآورنده : / محمدهادی احمدپور ...[و دیگران]
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : فارسی,خواندن (ابتدایی) ,الفبای فارسی ,فارسی,تدریس, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی , -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
م
۲ ۱۳۰۰
ی
3. مبانی نظری و مهارتهای عملی روش تدریس فارسی بخوانیم و بنویسیم پایه سوم ابتدایی
پدیدآورنده : /تهیه و تدوین علی عمادی، غلامرضا نووزی، شورای برنامه‌ریزی محمد هاشم‌همافر
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : فارسی -- راهنمای آموزشی (ابتدایی).,خواندن (ابتدایی) -- ایران -- راهنمای آموزشی.,الفبای فارسی -- راهنمای آموزشی (ابتدایی).,فارسی -- املاء -- راهنمای آموزشی (ابتدایی).,تدریس.
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ع
۸۴۴
